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Curiosity to Creativity
個性と能力を最大限に発揮して新しい価値を創出することを楽しむ
新しい価値を創出する
創造性(Creativity)
×
人間が創造性を発揮するために必須の資質
好奇心(Curiosity)
Challenge to Change
時代の変化に適応して自ら実行して現実社会を変えていくことを楽しむ
変化に適応して現実を変革する
変革(Change)
×
新しい変化に立ち向かい現実を変えていこうとする
勇気(Challenge)
人類の調和のとれた持続可能な発展に貢献できる人材の育成
1基本
国民国家における国民を養成するという視点からの教育
※偏狭な民族教育は、紛争の原因になる可能性を秘めている
2+α
地球における世界市民を養成するという視点からの教育
Nationalismのもとにおける
良きPatriotの育成
Cosmopolitanismのもとにおける
良きWorld Citizenの育成
両者のバランスの取れた教育が21世紀には重要になってくる
SDGs4-7
すべての学習者が
持続可能な開発、持続可能なライフスタイル、人権、男女平等、平和及び非暴力的文化の推進
グローバルシティズンシップ、文化多様性と文化の持続可能な開発への貢献の理解
これらの教育を通して
持続可能な開発を促進するために必要な「知識及び技能」を習得できるようにする
われわれは
国民国家の枠組みの中で
世界の平和と持続可能な発展に貢献できる「世界市民」となる
自国だけでの発展はあり得ず他国と強調しながら、
相互に持続可能な発展を目指す
われわれは
現実(この世界、この国、この地域、この組織、この職場)を
評論し、批判し、解釈するだけでなく
自らその現実に関わり、
目の前の困難や障害を乗り越えて
その現実を少しでも良いものに
変えていこうとする「変革者」となる
C2C×SDGsの実行により
世界の平和と持続可能な発展に貢献する変革者となる